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2022年度民主生活会个人发言提纲系列六(全文3678字)(文章编号:54550)

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2022年度民主生活会个人发言提纲系列六(全文3678字)

按照2022年民主生活会工作部署,本人认真学习了党的XX大精神和习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话等内容,深刻理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想核心要义,同时紧紧围绕"六个带头",认真查摆自身存在问题,剖析原因,明确今后工作方向和目标措施,现对照检查如下:

一、存在的主要问题

(一)带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面。一是政治"三力"还需进一步增强。切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话和指示批示精神及党中央重大决策部署上来,始终站在"两个维护"的高度来认识和把握,但也存在判断不准、理解不透、执行起来出现偏差的问题。比如,在落实习近平总书记关于宣传思想工作重要论述方面,虽然第一时间进行了传达学习和安排部署,但是整体谋划、系统推进的力度不够,紧盯不放、久久为功的韧劲还不足,助力创建文明城市,推进移风易俗,树立文明乡风等工作成效不够好,都反映出我在提高"政治三力"上还有空间和落差。二是意识形态工作还需进一步提高。对意识形态工作的分析研判不够深入,面对信息化时代和互联网、抖音微信等新媒体,对如何创新意识形态工作的思路和举措,思考不多、实践不够。如,对当前疫情、舆情、社情"三情"叠加的严峻形势认识不到位,尚未制定科学有效的应急处置预案。再如,对党员干部网络意识形态专题教育培训还不多,办公区域意识形态阵地建设还不到位,没有完全发挥宣传教育和示范引领作用。

(二)带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。一是深入理解上有差距。虽然能够认真参加中心组理论学习和支部的集中学习,但存在急用急学、现学现用现象,读原著、读原文不够,在学习的深度、精度、实度上还有差距。如学习党的XX大报告原文时,静下心专门拿出时间系统学习、反复学习相对较少,结合本职工作深入思考也不多。二是融会贯通上有差距。全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,融会贯通落实到分管领域各项工作的谋划、决策、实施中做的不够,宣传思想、文明创建、文化卫生、教育旅游等业务能力都有待进一步提升。三是学以致用上有差距。在对用什么方法去实践、靠什

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2022年度民主生活会个人发言提纲系列六(全文3678字)(文章编号:54550)

2022年度民主生活会个人发言提纲系列六(全文3678字)

按照2022年民主生活会工作部署,本人认真学习了党的XX大精神和习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话等内容,深刻理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想核心要义,同时紧紧围绕"六个带头",认真查摆自身存在问题,剖析原因,明确今后工作方向和目标措施,现对照检查如下:

一、存在的主要问题

(一)带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面。一是政治"三力"还需进一步增强。切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话和指示批示精神及党中央重大决策部署上来,始终站在"两个维护"的高度来认识和把握,但也存在判断不准、理解不透、执行起来出现偏差的问题。比如,在落实习近平总书记关于宣传思想工作重要论述方面,虽然第一时间进行了传达学习和安排部署,但是整体谋划、系统推进的力度不够,紧盯不放、久久为功的韧劲还不足,助力创建文明城市,推进移风易俗,树立文明乡风等工作成效不够好,都反映出我在提高"政治三力"上还有空间和落差。二是意识形态工作还需进一步提高。对意识形态工作的分析研判不够深入,面对信息化时代和互联网、抖音微信等新媒体,对如何创新意识形态工作的思路和举措,思考不多、实践不够。如,对当前疫情、舆情、社情"三情"叠加的严峻形势认识不到位,尚未制定科学有效的应急处置预案。再如,对党员干部网络意识形态专题教育培训还不多,办公区域意识形态阵地建设还不到位,没有完全发挥宣传教育和示范引领作用。

(二)带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。一是深入理解上有差距。虽然能够认真参加中心组理论学习和支部的集中学习,但存在急用急学、现学现用现象,读原著、读原文不够,在学习的深度、精度、实度上还有差距。如学习党的XX大报告原文时,静下心专门拿出时间系统学习、反复学习相对较少,结合本职工作深入思考也不多。二是融会贯通上有差距。全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,融会贯通落实到分管领域各项工作的谋划、决策、实施中做的不够,宣传思想、文明创建、文化卫生、教育旅游等业务能力都有待进一步提升。三是学以致用上有差距。在对用什么方法去实践、靠什。下面小编给大家分享2022年度民主生活会个人发言提纲系列六(全文3678字)(文章编号:54550),希望能帮助到大家。 2022年度民主生活会个人发言提纲系列六(全文3678字)(文章编号:54550)文档下载网址链接:
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