某县委政法委书记2023年度专题民主生活会对照检查材料（新6个对照方面）
按照按照部署要求，我认真研读上级文件要求，紧扣本次民主生活会主题，并紧密结合个人思想、学习和工作实际，深入查摆问题不足，深刻剖析问题根源，并制定了针对性的整改措施，进一步明确努力方向。现对照检查如下：
一、存在的主要问题
（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面
1.学习的挤劲钻劲还不够足。学习研究新思想，往往将重点放在了"十个明确""十四个坚持""十三个方面成就"等具体内容上，主观上认为只要把这些关键性的内容学深悟透，就可以实现学思用贯通、知信行统一，对其中贯穿新思想中的立场观点方法把握不够系统。比如，虽然制定了详细的学习计划，并按时参加县委常委会、中心组学习会等集中学习党的新理论新思想和中央、省市系列重要会议精神等，但有时满足于完成规定动作，深钻细研的劲头不足，存在满足于"学过""读过"的情况，未做到与时俱进全面提升政治理论素养，距做到常补精神之"钙"还有差距。
2.学习的整体性系统性还不够强。对于新思想，往往从党的创新理论这个层面去感悟、理解和消化多一些，更注重其政治性；没有结合其治国理政的鲜明特质，将其放到世界之变、时代之变、历史之变这个时代大背景下，学习揣摩蕴含其中的治国理政的方法论。比如，对新思想中的高质量发展、全面从严治党和基层XX等内容，能做到逐字逐句细品细思，逐篇逐章精读深读，但对其他方面的理论文章和文件政策只是通读泛读，导致自身理论体系有一定局限性，在推动工作时往往不能站在更高层次、从更多维度来思考统筹。
3.学习的成果转化还不够充分。在把新思想转化为方法论指导实践、推动工作上，没有从责任的角度、政治的高度开展精准学习，面对新发展格局，还没有拿出更多管用的办法和措施，未能将理论知识贯穿到具体工作和实践中，用新知识新要求指导工作有效开展还存在不足。比如，有单纯为了学理论而学理论的倾向，融会贯通、联系实际谋划政法工作的格局不高，在推进县域社会治理现代化工作中，对于综治中心规范化建设提升年活动的研究思路还不够宽，创新举措还不够多，推进力度还不够大，将学习成果真正体现到解决现实问题上来的意识不强，"十个指头弹钢琴"的能力优势还没有加速形成。
（二）维护党中央权威和集中统一领导方面
1.政治站位不够
按照按照部署要求，我认真研读上级文件要求，紧扣本次民主生活会主题，并紧密结合个人思想、学习和工作实际，深入查摆问题不足，深刻剖析问题根源，并制定了针对性的整改措施，进一步明确努力方向。现对照检查如下：
一、存在的主要问题
（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面
1.学习的挤劲钻劲还不够足。学习研究新思想，往往将重点放在了"十个明确""十四个坚持""十三个方面成就"等具体内容上，主观上认为只要把这些关键性的内容学深悟透，就可以实现学思用贯通、知信行统一，对其中贯穿新思想中的立场观点方法把握不够系统。比如，虽然制定了详细的学习计划，并按时参加县委常委会、中心组学习会等集中学习党的新理论新思想和中央、省市系列重要会议精神等，但有时满足于完成规定动作，深钻细研的劲头不足，存在满足于"学过""读过"的情况，未做到与时俱进全面提升政治理论素养，距做到常补精神之"钙"还有差距。
2.学习的整体性系统性还不够强。对于新思想，往往从党的创新理论这个层面去感悟、理解和消化多一些，更注重其政治性；没有结合其治国理政的鲜明特质，将其放到世界之变、时代之变、历史之变这个时代大背景下，学习揣摩蕴含其中的治国理政的方法论。比如，对新思想中的高质量发展、全面从严治党和基层XX等内容，能做到逐字逐句细品细思，逐篇逐章精读深读，但对其他方面的理论文章和文件政策只是通读泛读，导致自身理论体系有一定局限性，在推动工作时往往不能站在更高层次、从更多维度来思考统筹。
3.学习的成果转化还不够充分。在把新思想转化为方法论指导实践、推动工作上，没有从责任的角度、政治的高度开展精准学习，面对新发展格局，还没有拿出更多管用的办法和措施，未能将理论知识贯穿到具体工作和实践中，用新知识新要求指导工作有效开展还存在不足。比如，有单纯为了学理论而学理论的倾向，融会贯通、联系实际谋划政法工作的格局不高，在推进县域社会治理现代化工作中，对于综治中心规范化建设提升年活动的研究思路还不够宽，创新举措还不够多，推进力度还不够大，将学习成果真正体现到解决现实问题上来的意识不强，"十个指头弹钢琴"的能力优势还没有加速形成。
（二）维护党中央权威和集中统一领导方面
1.政治站位不够
