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2023年度教育类暨教育整顿专题民主生活会问题整改方案(第二批次纪检监察干部队伍)(文章编号:57871)

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2023年主题教育暨教育整顿专题民主生活会问题整改方案范文
  按照专题民主生活会工作要求,市纪委监委领导班子于2023年12月x日召开了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育暨纪检监察干部队伍教育整顿专题民主生活会。会前,领导班子认真开展了集中学习、专题研讨、征求意见、谈心谈话等工作;会上,全面梳理了突出问题,举一反三剖析成因,严肃认真开展批评和自我批评,研究制定了整改方向。为将整改措施落到实处,确保问题得到及时有效解决,现制定专题民主生活会整改方案如下。
  一、总体要求
  深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定拥护"两个确立"、坚决做到"两个维护",以彻底的自我革命精神纯洁思想、纯洁组织,打造忠诚干净担当、敢于善于斗争的纪检监察铁军,纵深推进纪检监察工作高质量发展,为我市经济社会发展提供坚强保障。
  二、整改目标
  通过召开专题民主生活会,更加深刻领悟"两个确立"的决定性意义,带头筑牢政治忠诚,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,统领纪检监察一切工作;更加自觉接受最严格的约束和监督,带头加强自身建设,坚持严的基调、严的措施、严的氛围不动摇,持续锻造纯度更高、成色更足的纪检监察铁军;更加坚定扛起党和人民赋予的职责使命,带头强化责任担当,振奋精神、乘势而上,把主题教育和教育整顿成果转化为推进纪检监察工作高质量发展的实际成效。
  三、查摆问题及整改方向
  1.深化理论武装方面。对党的创新理论深学细悟不够;政治理论学用结合不够。
  整改措施:用好纪检监察业务和政治理论培训班、清风大讲堂、党支部集中学习等方式,组织党员领导干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,系统学习习近平总书记重要讲话重要指示和党的二十大精神,深刻理解"两个确立"的决定性意义。严格落实会议"第一议题"制度,及时跟进做好个人自学,做到学用结合、学以致用。将政治理论学习与交流研讨相结合,定期开展集中研讨,交流学习心得,共同促进提高。创新丰富培训载体,组织多形式多内容的理论学习和实践活动,提升党员干部积极性和参与度。
  牵头领导:xx
  责任领导:班子成员
  责任部门:组宣室、办公室
  整改时限:立行立改,长期坚持
  2.筑牢对党忠诚方面。政治敏锐性不高;机关党建工作载体不够丰富。
  整

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2023年度教育类暨教育整顿专题民主生活会问题整改方案(第二批次纪检监察干部队伍)(文章编号:57871)

2023年主题教育暨教育整顿专题民主生活会问题整改方案范文
  按照专题民主生活会工作要求,市纪委监委领导班子于2023年12月x日召开了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育暨纪检监察干部队伍教育整顿专题民主生活会。会前,领导班子认真开展了集中学习、专题研讨、征求意见、谈心谈话等工作;会上,全面梳理了突出问题,举一反三剖析成因,严肃认真开展批评和自我批评,研究制定了整改方向。为将整改措施落到实处,确保问题得到及时有效解决,现制定专题民主生活会整改方案如下。
  一、总体要求
  深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定拥护"两个确立"、坚决做到"两个维护",以彻底的自我革命精神纯洁思想、纯洁组织,打造忠诚干净担当、敢于善于斗争的纪检监察铁军,纵深推进纪检监察工作高质量发展,为我市经济社会发展提供坚强保障。
  二、整改目标
  通过召开专题民主生活会,更加深刻领悟"两个确立"的决定性意义,带头筑牢政治忠诚,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,统领纪检监察一切工作;更加自觉接受最严格的约束和监督,带头加强自身建设,坚持严的基调、严的措施、严的氛围不动摇,持续锻造纯度更高、成色更足的纪检监察铁军;更加坚定扛起党和人民赋予的职责使命,带头强化责任担当,振奋精神、乘势而上,把主题教育和教育整顿成果转化为推进纪检监察工作高质量发展的实际成效。
  三、查摆问题及整改方向
  1.深化理论武装方面。对党的创新理论深学细悟不够;政治理论学用结合不够。
  整改措施:用好纪检监察业务和政治理论培训班、清风大讲堂、党支部集中学习等方式,组织党员领导干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,系统学习习近平总书记重要讲话重要指示和党的二十大精神,深刻理解"两个确立"的决定性意义。严格落实会议"第一议题"制度,及时跟进做好个人自学,做到学用结合、学以致用。将政治理论学习与交流研讨相结合,定期开展集中研讨,交流学习心得,共同促进提高。创新丰富培训载体,组织多形式多内容的理论学习和实践活动,提升党员干部积极性和参与度。
  牵头领导:xx
  责任领导:班子成员
  责任部门:组宣室、办公室
  整改时限:立行立改,长期坚持
  2.筑牢对党忠诚方面。政治敏锐性不高;机关党建工作载体不够丰富。
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