区委常委会班子2022年度民主生活会对照检查材料
一、存在的问题
（一）带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面。一是对新时代10年伟大变革学习不全面、宣传不到位。作为10年伟大变革的参与者、奋斗者和亲历者、见证者、受益者，在学习上关注不多，没有真正从历史维度、实践维度上去理解把握"两个确立"的实践伟力。特别是在结合实际总结、提炼、宣传伟大建党精神、脱贫攻坚精神、冬奥精神等方面做得不及时、不充分、不全面，对如何更好地教育引导干部群众增进政治认同、思想认同、情感认同引领作用发挥不到位，没有完全把习近平总书记的殷切嘱托转化为推动下花园高质量发展的有效动力。对照市委"三个一"要求，对各级党组织对党的XX大精神怎么学、怎么干、怎么看制定的"六个一"制度抓得不实，指导督促、跟踪问效有不小差距，导致市纪委督导组检查时指出了落实不到位、宣讲宣传还需进一步升温等问题，××等单位被挂"不落实单位"牌子。二是落实重大国家战略不深入。全局观念和大局意识不强，自觉站位全市、全省、全国发展大局思考、谋划、推动工作有差距，对怎么把后奥运经济做实，怎么把"首都两区"建设得更好，怎么把京张体育文化旅游带做活，怎么确保脱贫攻坚成果巩固与乡村振兴有效衔接等重大课题研究得不深不透，推动重大国家战略和国家大事落地见效站位不高、眼界不宽、对标不足，没有真正把重大历史机遇转化为加快自身发展的强大动力。在融入协同发展大局方面，没有利用好北京半小时交通圈区位交通优势，吸引更多北京企业，工作效果与上级要求和百姓期盼有差距。
（二）带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。一是学习不系统、不灵活。对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的XX大精神等学习存在表面化、片面化，没能深刻掌握蕴含其中的重大理论思想和深刻逻辑联系，存在为了学习而学习和"碎片化"学习现象，常常是满足于读原著、习惯于学原文，而不注重悟原理，更多时候是"要求学什么、主要学什么"，在"学到什么上"总结收获不多。学习形式比较单一，更多是邀请专家教授授课，领导干部带头上讲台不主动，区委中心组学习大多数为"一人念、大家听"，互动交流深度效果需要加强。二是在学以致用上有
一、存在的问题
（一）带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面。一是对新时代10年伟大变革学习不全面、宣传不到位。作为10年伟大变革的参与者、奋斗者和亲历者、见证者、受益者，在学习上关注不多，没有真正从历史维度、实践维度上去理解把握"两个确立"的实践伟力。特别是在结合实际总结、提炼、宣传伟大建党精神、脱贫攻坚精神、冬奥精神等方面做得不及时、不充分、不全面，对如何更好地教育引导干部群众增进政治认同、思想认同、情感认同引领作用发挥不到位，没有完全把习近平总书记的殷切嘱托转化为推动下花园高质量发展的有效动力。对照市委"三个一"要求，对各级党组织对党的XX大精神怎么学、怎么干、怎么看制定的"六个一"制度抓得不实，指导督促、跟踪问效有不小差距，导致市纪委督导组检查时指出了落实不到位、宣讲宣传还需进一步升温等问题，××等单位被挂"不落实单位"牌子。二是落实重大国家战略不深入。全局观念和大局意识不强，自觉站位全市、全省、全国发展大局思考、谋划、推动工作有差距，对怎么把后奥运经济做实，怎么把"首都两区"建设得更好，怎么把京张体育文化旅游带做活，怎么确保脱贫攻坚成果巩固与乡村振兴有效衔接等重大课题研究得不深不透，推动重大国家战略和国家大事落地见效站位不高、眼界不宽、对标不足，没有真正把重大历史机遇转化为加快自身发展的强大动力。在融入协同发展大局方面，没有利用好北京半小时交通圈区位交通优势，吸引更多北京企业，工作效果与上级要求和百姓期盼有差距。
（二）带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。一是学习不系统、不灵活。对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的XX大精神等学习存在表面化、片面化，没能深刻掌握蕴含其中的重大理论思想和深刻逻辑联系，存在为了学习而学习和"碎片化"学习现象，常常是满足于读原著、习惯于学原文，而不注重悟原理，更多时候是"要求学什么、主要学什么"，在"学到什么上"总结收获不多。学习形式比较单一，更多是邀请专家教授授课，领导干部带头上讲台不主动，区委中心组学习大多数为"一人念、大家听"，互动交流深度效果需要加强。二是在学以致用上有
