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XX市委副书记2023年度“六个带头”民主生活会对照检查材料(文章编号:57267)

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XX市委副书记2023年度"六个带头"民主生活会对照检查材料

  根据XX文件要求,围绕民主生活会主题,对照XXX精神和党章党规党纪,本人认真查摆突出问题,深刻进行对照剖析。现对照检查如下:

  一、存在突出问题

  (一)带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面

  1.领悟"两个确立"不够深刻。本人能自觉拥护和坚持"两个确立",但在把握其思想理论的抽象性和实际行动的实践性上,还存在一定差距。比如,在参加XX学习研讨时,只是结合分管工作谈体会,没有深入交流自己学习领悟"两个确立"的政治内涵和实践意义的心得感悟。又如,深入挂钩乡镇和联系企业开展理论宣讲时,阐述"两个确立"不够系统、全面、深刻,使得"两个确立"在各领域各方面各环节的根本政治保证作用没有得到最大发挥。

  2.锤炼"政治三力"不够自觉。作为"关键少数",本人始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,但在增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力方面谋划不多,认清和把握全局大势的自觉性和积极性不够。比如,指导全市乡村振兴工作没有从大局、长远、战略上来抓,缺少密切的关注和深入的思考,没能时时处处同新时代乡村振兴战略对标对表,"乡村振兴"综合项目个别子项目进度较慢。

  (二)带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面

  1.在学思用贯通上还有差距。本人主要针对"十个明确""十四个坚持""十三个方面成就",以及XXX报告提出的"六个坚持"等重点内容进行学习,及时有效地理解、把握和消化党的创新理论。但对习近平新时代中国特色社会主义思想的形成、发展历程,以及各个重点内容之间的辩证统一关系,没有沉下心来学习思考、研深悟透。

  2.理论学习不深入。自己能够参加各类集中学习,并利用"学习强国"等线上平台每天坚持答题,但大多数为机械地阅读,为了完成学习任务进行答题、刷分数,学完了就扔在一边,完全没有印记。个人自学主要是学学文件、刷刷网页,缺少挤劲、钻劲,以为学过了就是弄清搞懂会用了,满足于浅尝辄止。理论联系实际不够,把握不准、运用不实,运用马克思主义

标签TAG:民主生活会


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XX市委副书记2023年度“六个带头”民主生活会对照检查材料(文章编号:57267)

XX市委副书记2023年度"六个带头"民主生活会对照检查材料

  根据XX文件要求,围绕民主生活会主题,对照XXX精神和党章党规党纪,本人认真查摆突出问题,深刻进行对照剖析。现对照检查如下:

  一、存在突出问题

  (一)带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面

  1.领悟"两个确立"不够深刻。本人能自觉拥护和坚持"两个确立",但在把握其思想理论的抽象性和实际行动的实践性上,还存在一定差距。比如,在参加XX学习研讨时,只是结合分管工作谈体会,没有深入交流自己学习领悟"两个确立"的政治内涵和实践意义的心得感悟。又如,深入挂钩乡镇和联系企业开展理论宣讲时,阐述"两个确立"不够系统、全面、深刻,使得"两个确立"在各领域各方面各环节的根本政治保证作用没有得到最大发挥。

  2.锤炼"政治三力"不够自觉。作为"关键少数",本人始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,但在增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力方面谋划不多,认清和把握全局大势的自觉性和积极性不够。比如,指导全市乡村振兴工作没有从大局、长远、战略上来抓,缺少密切的关注和深入的思考,没能时时处处同新时代乡村振兴战略对标对表,"乡村振兴"综合项目个别子项目进度较慢。

  (二)带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面

  1.在学思用贯通上还有差距。本人主要针对"十个明确""十四个坚持""十三个方面成就",以及XXX报告提出的"六个坚持"等重点内容进行学习,及时有效地理解、把握和消化党的创新理论。但对习近平新时代中国特色社会主义思想的形成、发展历程,以及各个重点内容之间的辩证统一关系,没有沉下心来学习思考、研深悟透。

  2.理论学习不深入。自己能够参加各类集中学习,并利用"学习强国"等线上平台每天坚持答题,但大多数为机械地阅读,为了完成学习任务进行答题、刷分数,学完了就扔在一边,完全没有印记。个人自学主要是学学文件、刷刷网页,缺少挤劲、钻劲,以为学过了就是弄清搞懂会用了,满足于浅尝辄止。理论联系实际不够,把握不准、运用不实,运用马克思主义。下面小编给大家分享XX市委副书记2023年度“六个带头”民主生活会对照检查材料(文章编号:57267),希望能帮助到大家。 XX市委副书记2023年度“六个带头”民主生活会对照检查材料(文章编号:57267)文档下载网址链接:
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