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XX局上年度民主生活会对照检查(全文5092字)(文章编号:57259)

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XX局上年度民主生活会对照检查

(全文5092字)

据按照某市纪委机关、市委组织部《关于认真开好 2022 年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》,本人紧紧围绕专题民主生活会主题,深入学习党的二十大报告和党章,并结合"四必谈"征求的意见、建议和工作实际,围绕会议主题,现对照《通知》提出的7个方面深入查找差距和不足,深刻剖析问题根源,进一步明确了努力方向和整改措施。现将个人对照检查报告如下。

一、查摆问题(一)带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面

一是对"两个确立"的学习深度不够。对"两个确立"学思践悟、融会贯通做得不够。工作岗位转换后,思想和行动上没有及时转化为党总支副书记的角色,注重完成学习篇目,学习不深入,思考问题少,理论学习与实际工作结合不够紧密,韧性钻劲不足。如,中心组理论学习时认为通读全文记好笔记,在学习强国上看看评论文章即可,没有按照学思践悟的要求,带着问题学,带着思考学,带着实践学。

二是对"两个确立"指导实践的能力不足。在全面准确贯彻落实党中央决策部署和自治区党委市委工作要求方面还有差距,理解把握"两个确立"的精髓不系统、不全面,抓贯彻落实的实效性还不够。缺乏从全市经济社会发展的大局高度考虑,疫情防控决策部署方面发挥专业决策参谋能力不足。

(二)带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面

一是用好理论武装的行动自觉不足。学习习近平新时代中国特色社会主义思想上存在"实用主义""拿来主义"等情况,满足于我知道、我了解的肤浅层次,存在重干轻学的现象。如,理论学习中存在以浏览网络简讯和杂志、报刊代替学习原著,以工作感悟代替学习读书体会的情况。担任党总支副书记这一新岗位,对基层党建工作没有进行系统学习,工作一知半解,对新工作岗位的实践进行理性思考、理性总结不够,不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施。

二是谋全局、抓统筹的能力不足。对新理论,新概念,新观点,新战略学深悟透、融会贯通、内化于心不够,从战略高度、辩证思维方面思考问题、解决问题的能力不足,缺乏着眼实践指导工作的理性思考,统筹意识不强,落实工作主动性上还不够,创新意识不强,

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XX局上年度民主生活会对照检查(全文5092字)(文章编号:57259)

XX局上年度民主生活会对照检查

(全文5092字)

据按照某市纪委机关、市委组织部《关于认真开好 2022 年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》,本人紧紧围绕专题民主生活会主题,深入学习党的二十大报告和党章,并结合"四必谈"征求的意见、建议和工作实际,围绕会议主题,现对照《通知》提出的7个方面深入查找差距和不足,深刻剖析问题根源,进一步明确了努力方向和整改措施。现将个人对照检查报告如下。

一、查摆问题(一)带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面

一是对"两个确立"的学习深度不够。对"两个确立"学思践悟、融会贯通做得不够。工作岗位转换后,思想和行动上没有及时转化为党总支副书记的角色,注重完成学习篇目,学习不深入,思考问题少,理论学习与实际工作结合不够紧密,韧性钻劲不足。如,中心组理论学习时认为通读全文记好笔记,在学习强国上看看评论文章即可,没有按照学思践悟的要求,带着问题学,带着思考学,带着实践学。

二是对"两个确立"指导实践的能力不足。在全面准确贯彻落实党中央决策部署和自治区党委市委工作要求方面还有差距,理解把握"两个确立"的精髓不系统、不全面,抓贯彻落实的实效性还不够。缺乏从全市经济社会发展的大局高度考虑,疫情防控决策部署方面发挥专业决策参谋能力不足。

(二)带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面

一是用好理论武装的行动自觉不足。学习习近平新时代中国特色社会主义思想上存在"实用主义""拿来主义"等情况,满足于我知道、我了解的肤浅层次,存在重干轻学的现象。如,理论学习中存在以浏览网络简讯和杂志、报刊代替学习原著,以工作感悟代替学习读书体会的情况。担任党总支副书记这一新岗位,对基层党建工作没有进行系统学习,工作一知半解,对新工作岗位的实践进行理性思考、理性总结不够,不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施。

二是谋全局、抓统筹的能力不足。对新理论,新概念,新观点,新战略学深悟透、融会贯通、内化于心不够,从战略高度、辩证思维方面思考问题、解决问题的能力不足,缺乏着眼实践指导工作的理性思考,统筹意识不强,落实工作主动性上还不够,创新意识不强,。下面小编给大家分享XX局上年度民主生活会对照检查(全文5092字)(文章编号:57259),希望能帮助到大家。 XX局上年度民主生活会对照检查(全文5092字)(文章编号:57259)文档下载网址链接:
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