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XX国企领导班子2022年民主生活会对照检查材料(文章编号:57256)

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XXX国企领导班子民主生活会对照检查材料

按照市纪委机关、市委组织部《关于开好2022年度处级以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》要求,**公司领导班子紧扣本次民主生活会主题,在认真学习研讨、广泛征求意见、深入谈心谈话的基础上,严格对照"六个带头"方面内容,深入查找存在的问题,深刻剖析问题的根源,提出了整改措施,明确了努力方向。现将对照检查情况汇报如下。

一、存在的主要问题及表现

(一)在带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面

一是对"两个确立"的内在联系和深层逻辑把握不够。从整体上、制度上深刻认识和具体把握"两个确立"之间相互促进、内在一致的紧密联系不够到位,对"两个确立"蕴含的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑理解不够通透,特别是在谋划推动集团中心工作中,如何把"两个确立"充分体现贯彻出来,思考和站位还不够,还没有真正找准贯彻落实的切入点和落脚点。

二是在严明纪律规矩上还需更加严格。公司原"一把手"**对党不忠诚不老实,当面一套背后一套,不信马列信鬼神,对上级规定要求阳奉阴违,严重违反了政治纪律和政治规矩。基层党组织严格落实政治纪律和政治规矩的压力传导尚未到底到边,有的党组织纪律和规矩意识不强,重大事件和重大事项报告不及时、不主动,少数党员干部对政治规矩缺乏敬畏。

(二)在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面

一是理论学习还不够主动深入。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不够系统全面,学习形式相对比较单一,学习内容偏重于落实规定动作,一定程度存在学习浅表化、碎片化现象。站在整体系统的高度去深入理解把握习近平总书记重要讲话精神还不够,对蕴含其中的思想方法、工作方法和领导方法学深悟透还不够,特别是在融会贯通应用于指导实践、推动工作上还有差距。

二是指导推动基层理论学习不够严实。对基层党组织抓党员干部学习教育的指导督促不够,以上率下的示范引领作用还有欠缺,尽管建立了巡听旁听制度,但督导检查的力度还不够大,落实的效果还不够好。有的二级企业中心组学习存在蜻蜓点水、浅尝辄止的现象,在深化领会、转化运用方面还有欠缺,没有真正将学习所得转化为增强企业发展优势、促进企

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XX国企领导班子2022年民主生活会对照检查材料(文章编号:57256)

XXX国企领导班子民主生活会对照检查材料

按照市纪委机关、市委组织部《关于开好2022年度处级以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》要求,**公司领导班子紧扣本次民主生活会主题,在认真学习研讨、广泛征求意见、深入谈心谈话的基础上,严格对照"六个带头"方面内容,深入查找存在的问题,深刻剖析问题的根源,提出了整改措施,明确了努力方向。现将对照检查情况汇报如下。

一、存在的主要问题及表现

(一)在带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面

一是对"两个确立"的内在联系和深层逻辑把握不够。从整体上、制度上深刻认识和具体把握"两个确立"之间相互促进、内在一致的紧密联系不够到位,对"两个确立"蕴含的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑理解不够通透,特别是在谋划推动集团中心工作中,如何把"两个确立"充分体现贯彻出来,思考和站位还不够,还没有真正找准贯彻落实的切入点和落脚点。

二是在严明纪律规矩上还需更加严格。公司原"一把手"**对党不忠诚不老实,当面一套背后一套,不信马列信鬼神,对上级规定要求阳奉阴违,严重违反了政治纪律和政治规矩。基层党组织严格落实政治纪律和政治规矩的压力传导尚未到底到边,有的党组织纪律和规矩意识不强,重大事件和重大事项报告不及时、不主动,少数党员干部对政治规矩缺乏敬畏。

(二)在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面

一是理论学习还不够主动深入。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不够系统全面,学习形式相对比较单一,学习内容偏重于落实规定动作,一定程度存在学习浅表化、碎片化现象。站在整体系统的高度去深入理解把握习近平总书记重要讲话精神还不够,对蕴含其中的思想方法、工作方法和领导方法学深悟透还不够,特别是在融会贯通应用于指导实践、推动工作上还有差距。

二是指导推动基层理论学习不够严实。对基层党组织抓党员干部学习教育的指导督促不够,以上率下的示范引领作用还有欠缺,尽管建立了巡听旁听制度,但督导检查的力度还不够大,落实的效果还不够好。有的二级企业中心组学习存在蜻蜓点水、浅尝辄止的现象,在深化领会、转化运用方面还有欠缺,没有真正将学习所得转化为增强企业发展优势、促进企。下面小编给大家分享XX国企领导班子2022年民主生活会对照检查材料(文章编号:57256),希望能帮助到大家。 XX国企领导班子2022年民主生活会对照检查材料(文章编号:57256)文档下载网址链接:
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