XX县委常委班子成员民主生活会对照检查材料（11篇）
【1】
根据按照省委、市委有关要求，会前县委常委班子认真学习了党的二十大报告、新修订的党章和习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神，紧扣本次民主生活会主题，认真组织学习研讨，广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话，认真查找存在问题，深刻检视剖析反省，针对性制定整改措施，现对照检查如下：
一、存在的主要问题
（一）在带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面。一是体悟"两个确立"有差距。部分班子成员对"两个确立"的学习和感悟多是停留在文字和认识层面，学习对其丰富内涵和严密逻辑理解和把握得不够充分、全面和深刻，学习成效和实践效果大打折扣。比如，"第一议题"、理论学习中心组等集体学习侧重宣读文件精神，深层次研讨交流、互相启发较少，学习感悟效果不佳。二是践行"两个维护"有差距。有的同志在贯彻制度规定上还不够到位，在全力维护党中央权威上仍需加强。比如，对如何通过实际行动坚决捍卫"两个确立"、做到"两个维护"的思考不深、方法不多，在一定程度上习惯于喊口号，形式大于内容、口号大于行动，成效不显著。三是提升"政治三力"有差距。有的同志没有站在大局角度、长远角度想问题、作决策、抓工作，对本地区本领域出现的矛盾问题缺乏准确判断，以致于一些工作后期处置陷入被动局面。
（二）在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。一是学习的深刻性不够。在深学细悟笃行习近平新时代中国特色社会主义思想方面，没有完全做到及时跟进学、自觉主动学，班子成员先学一步、学深一层的示范带头作用发挥不够。比如，上级要求学什么就学什么，工作中用到哪部分才学哪部分，对新思想知识体系和整体框架的建立缺乏系统的归纳整理。二是学习的贯通性不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想，往往是从理论上去理解、感悟和消化，较少结合我县实际深入思考，如何将党的创新理论融入贯彻党的路线方针和工作部署之中方法不多、结合不够。三是学习的实效性不够。全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想成果统筹谋划不够，转化效率不高，开展工作时仍存在依赖老经验、老办法问题。比如，运
【1】
根据按照省委、市委有关要求，会前县委常委班子认真学习了党的二十大报告、新修订的党章和习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神，紧扣本次民主生活会主题，认真组织学习研讨，广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话，认真查找存在问题，深刻检视剖析反省，针对性制定整改措施，现对照检查如下：
一、存在的主要问题
（一）在带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面。一是体悟"两个确立"有差距。部分班子成员对"两个确立"的学习和感悟多是停留在文字和认识层面，学习对其丰富内涵和严密逻辑理解和把握得不够充分、全面和深刻，学习成效和实践效果大打折扣。比如，"第一议题"、理论学习中心组等集体学习侧重宣读文件精神，深层次研讨交流、互相启发较少，学习感悟效果不佳。二是践行"两个维护"有差距。有的同志在贯彻制度规定上还不够到位，在全力维护党中央权威上仍需加强。比如，对如何通过实际行动坚决捍卫"两个确立"、做到"两个维护"的思考不深、方法不多，在一定程度上习惯于喊口号，形式大于内容、口号大于行动，成效不显著。三是提升"政治三力"有差距。有的同志没有站在大局角度、长远角度想问题、作决策、抓工作，对本地区本领域出现的矛盾问题缺乏准确判断，以致于一些工作后期处置陷入被动局面。
（二）在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。一是学习的深刻性不够。在深学细悟笃行习近平新时代中国特色社会主义思想方面，没有完全做到及时跟进学、自觉主动学，班子成员先学一步、学深一层的示范带头作用发挥不够。比如，上级要求学什么就学什么，工作中用到哪部分才学哪部分，对新思想知识体系和整体框架的建立缺乏系统的归纳整理。二是学习的贯通性不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想，往往是从理论上去理解、感悟和消化，较少结合我县实际深入思考，如何将党的创新理论融入贯彻党的路线方针和工作部署之中方法不多、结合不够。三是学习的实效性不够。全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想成果统筹谋划不够，转化效率不高，开展工作时仍存在依赖老经验、老办法问题。比如，运
