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2022年度民主生活会个人发言提纲系列十(全文4175字)(文章编号:54554)

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2022年度民主生活会个人发言提纲系列十(全文4175字)

按照《关于开好2022年度民主生活会的通知》(XX)要求,我深入认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神,在深入开展征求意见和谈心交流的基础上,结合个人思想工作实际,对照党的XX大精神和党章党规党纪,重点从6个方面开展个人对照检查,查摆自身存在的不足和差距,深刻剖析产生问题的根源,明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下,请给予批评指正。

一、存在的主要问题

(一)带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面。一是学懂弄通还有差距。对"两个确立"中蕴含的科学内涵、阐释的深刻道理,学习思考得不够全面透彻,对"两个确立"中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑,未能完全做到融会贯通。对宣传方面的理论关注多,对其他方面主动学习不深入,在处理工作和学习之间的矛盾方面做得不好,总以工作繁忙为托词,没有做到时时处处抓好理论学习。二是理论指导实践有欠缺。尽管努力做到持续跟进学习习近平总书记最新重要讲话、重要指示精神,但并没有深刻悟透所传递出来的重大政治信号及深远政治考量,在指导实践、推动工作时难免流于被动应付而不能创造性地贯彻执行。三是政治敏感性有待加强。虽然能够牢固树立"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护",始终保持政治立场不移、政治方向不偏,但是没有完全做到凡事从政治上看,对面临的各类内外部风险挑战思考把握还不充分。

(二)带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。一是学习的深刻性不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的马克思主义立场、观点、方法掌握得不够透彻;对其中对工作有用的方面内容学得多一些、深一些,而对其他方面的内容学得不够深入,缺少刨根问底、追根溯源的精神,存在浅尝辄止的倾向。二是学习的贯通性不够。虽有原原本本、逐字逐句地学习党的XX大报告,但同十八大以来党中央治国理政的新理念新思想新战略,同习近平总书记重要讲话重要指示批示精神贯通起来学习不够,对这一伟大思想的时代背景、理论渊源、思想精髓和核心要义领会得不够系统、全面。三是学习的实践性不够。在自觉运用习近平新时代中国

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2022年度民主生活会个人发言提纲系列十(全文4175字)(文章编号:54554)

2022年度民主生活会个人发言提纲系列十(全文4175字)

按照《关于开好2022年度民主生活会的通知》(XX)要求,我深入认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神,在深入开展征求意见和谈心交流的基础上,结合个人思想工作实际,对照党的XX大精神和党章党规党纪,重点从6个方面开展个人对照检查,查摆自身存在的不足和差距,深刻剖析产生问题的根源,明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下,请给予批评指正。

一、存在的主要问题

(一)带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面。一是学懂弄通还有差距。对"两个确立"中蕴含的科学内涵、阐释的深刻道理,学习思考得不够全面透彻,对"两个确立"中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑,未能完全做到融会贯通。对宣传方面的理论关注多,对其他方面主动学习不深入,在处理工作和学习之间的矛盾方面做得不好,总以工作繁忙为托词,没有做到时时处处抓好理论学习。二是理论指导实践有欠缺。尽管努力做到持续跟进学习习近平总书记最新重要讲话、重要指示精神,但并没有深刻悟透所传递出来的重大政治信号及深远政治考量,在指导实践、推动工作时难免流于被动应付而不能创造性地贯彻执行。三是政治敏感性有待加强。虽然能够牢固树立"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护",始终保持政治立场不移、政治方向不偏,但是没有完全做到凡事从政治上看,对面临的各类内外部风险挑战思考把握还不充分。

(二)带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。一是学习的深刻性不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的马克思主义立场、观点、方法掌握得不够透彻;对其中对工作有用的方面内容学得多一些、深一些,而对其他方面的内容学得不够深入,缺少刨根问底、追根溯源的精神,存在浅尝辄止的倾向。二是学习的贯通性不够。虽有原原本本、逐字逐句地学习党的XX大报告,但同十八大以来党中央治国理政的新理念新思想新战略,同习近平总书记重要讲话重要指示批示精神贯通起来学习不够,对这一伟大思想的时代背景、理论渊源、思想精髓和核心要义领会得不够系统、全面。三是学习的实践性不够。在自觉运用习近平新时代中国。下面小编给大家分享2022年度民主生活会个人发言提纲系列十(全文4175字)(文章编号:54554),希望能帮助到大家。 2022年度民主生活会个人发言提纲系列十(全文4175字)(文章编号:54554)文档下载网址链接:
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