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某县人社局党组班子成员2022年度民主生活会聚焦“六个带头”对照检查发言材料(文章编号:54325)

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某县人社局党组班子成员2022年度民主生活会聚焦"六个带头"对照检查发言材料

按照《关于开好2022年度民主生活会的通知》要求,我紧扣本次民主生活会主题,进一步提高政治站位,认真学习习近平总书记相关讲话和必读书目,与相关同志开展谈心谈话,虚心听取了大家的意见和建议。下面,联系自身思想、工作和生活实际,检视剖析如下:

一、存在的主要问题

(一)在带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面。本人能够及时跟进学习习近平总书记重要讲话要求和中央、省委、市委的最新会议精神,对"两个确立"的丰厚内涵、深刻意蕴有了深刻的认识,做到了内化于心、外化于行。但仍存在一些问题:一是系统学习"深度"不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想研学深度、精度、广度不够,存在蜻蜓点水、走马观花、浅尝辄止的问题,距离学懂、弄通、做实仍有差距。缺乏学习的系统性、经常性,日常偏重于集体学习,学习理论的"自选动作"欠缺。二是学以致用"结合"不紧。存在就理论学理论,在贯彻落实上出现了学用结合不够紧密等问题,在系统研究谋划人社工作,指导落实见效上,特别是在新时代推动人社工作高质量发展上,还需要持续深化学习和践行,创造性地开展工作。

(二)在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。一是重视不够、工作效果差。作为一名党组成员,本应该将抓党建转作风、抓宣传聚合力、抓队伍强纪律作为主责主业,但是平时工作重视不够、用力不够,致使分管科室的凝聚力、向心力、战斗力没有达到预期效果。二是谋划不多、创新举措少。日常工作只是注重理论中心组学习,偏重于读文件、念讲话,学习形式也较为单一,缺乏具有接近基层、贴近一线的方式方法,导致习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣讲效果不佳。

(三)在带头坚持和加强党的全面领导方面。一是没有做到率先垂范。自身党员标准虽然在一定程度上树立起来了,但是自律标准没有达到最严,在日常工作中,有时以推动工作替代党性锻炼,没有时刻对照党章党规党纪衡量检查言行、审视思想和改进工作,逐渐放松对主观世界的持续改造和自我完善。二是没有做到严管厚爱。能够做到旗帜鲜明讲政治,严守党的纪律规矩,

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某县人社局党组班子成员2022年度民主生活会聚焦“六个带头”对照检查发言材料(文章编号:54325)

某县人社局党组班子成员2022年度民主生活会聚焦"六个带头"对照检查发言材料

按照《关于开好2022年度民主生活会的通知》要求,我紧扣本次民主生活会主题,进一步提高政治站位,认真学习习近平总书记相关讲话和必读书目,与相关同志开展谈心谈话,虚心听取了大家的意见和建议。下面,联系自身思想、工作和生活实际,检视剖析如下:

一、存在的主要问题

(一)在带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面。本人能够及时跟进学习习近平总书记重要讲话要求和中央、省委、市委的最新会议精神,对"两个确立"的丰厚内涵、深刻意蕴有了深刻的认识,做到了内化于心、外化于行。但仍存在一些问题:一是系统学习"深度"不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想研学深度、精度、广度不够,存在蜻蜓点水、走马观花、浅尝辄止的问题,距离学懂、弄通、做实仍有差距。缺乏学习的系统性、经常性,日常偏重于集体学习,学习理论的"自选动作"欠缺。二是学以致用"结合"不紧。存在就理论学理论,在贯彻落实上出现了学用结合不够紧密等问题,在系统研究谋划人社工作,指导落实见效上,特别是在新时代推动人社工作高质量发展上,还需要持续深化学习和践行,创造性地开展工作。

(二)在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。一是重视不够、工作效果差。作为一名党组成员,本应该将抓党建转作风、抓宣传聚合力、抓队伍强纪律作为主责主业,但是平时工作重视不够、用力不够,致使分管科室的凝聚力、向心力、战斗力没有达到预期效果。二是谋划不多、创新举措少。日常工作只是注重理论中心组学习,偏重于读文件、念讲话,学习形式也较为单一,缺乏具有接近基层、贴近一线的方式方法,导致习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣讲效果不佳。

(三)在带头坚持和加强党的全面领导方面。一是没有做到率先垂范。自身党员标准虽然在一定程度上树立起来了,但是自律标准没有达到最严,在日常工作中,有时以推动工作替代党性锻炼,没有时刻对照党章党规党纪衡量检查言行、审视思想和改进工作,逐渐放松对主观世界的持续改造和自我完善。二是没有做到严管厚爱。能够做到旗帜鲜明讲政治,严守党的纪律规矩,。下面小编给大家分享某县人社局党组班子成员2022年度民主生活会聚焦“六个带头”对照检查发言材料(文章编号:54325),希望能帮助到大家。 某县人社局党组班子成员2022年度民主生活会聚焦“六个带头”对照检查发言材料(文章编号:54325)文档下载网址链接:
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