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X市政协党组班子2022年度民主生活会“六个带头”对照检查材料(文章编号:54175)

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X市政协党组班子2022年度民主生活会"六个带头"

对照检查材料

按照市纪委机关、市委组织部《关于开好2022年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》精神,市政协党组班子成员在会前,通过个人自学和集中辅导,认真学习xx报告和党章,及习近平总书记在xx上的重要讲话精神,系统把握xx提出的新思想新论断、作出的新部署新要求,紧紧围绕习近平总书记"五个牢牢把握"重要要求,深刻领悟新时代十年的伟大变革,深刻领悟"两个确立"的决定性意义,切实为开好民主生活会打牢了思想政治基础。同时,对照带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护";带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂;带头坚持和加强党的全面领导;带头坚持以人民为中心的发展思想;带头发扬斗争精神;带头落实全面从严治党政治责任等六个方面,通过发放征求意见表、走访基层群众、座谈交流等多种形式,广泛征求区县政协、民主党派、工商联和政协委员、干部群众意见建议。在此基础上,班子成员紧密联系个人思想、工作和生活实际,相互间开展交心谈心,深入查摆班子及个人存在的突出问题,深刻剖析产生问题根源,进一步明确今后整改措施和努力方向。现将对照检查情况报告如下:

一、存在的主要问题

通过开门征求意见、班子集中查摆等方式,党组对"六个带头"方面的短板和不足,进行了认真梳理归纳,主要问题有:

(一)带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面。一是对"两个确立"的决定性意义理解不深。党组班子在组织开展理论中心组集中学习时,班子成员领学多,组织讨论少,对"两个确立"停留在"知道了"的层面,没有精准、科学地理解"两个确立"在推进民族复兴征程中所蕴涵的实践伟力思想伟力,对其深厚的时代内涵、必然的历史选择、丰富的中国智慧知之不深、知之不全。二是对"两个维护"的政治标准理解不深。在"两个维护"上站位不高、格局不大,平时口号喊得多,对如何引导全市政协组织、各参加单位、全体委员和干部忠诚践行"两个维护"还有短板,部分委员和干部认为"两个维护"离自己很远,没能很好把"两个维护"铭记在大脑

标签TAG:民主生活会


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X市政协党组班子2022年度民主生活会“六个带头”对照检查材料(文章编号:54175)


X市政协党组班子2022年度民主生活会"六个带头"

对照检查材料

按照市纪委机关、市委组织部《关于开好2022年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》精神,市政协党组班子成员在会前,通过个人自学和集中辅导,认真学习xx报告和党章,及习近平总书记在xx上的重要讲话精神,系统把握xx提出的新思想新论断、作出的新部署新要求,紧紧围绕习近平总书记"五个牢牢把握"重要要求,深刻领悟新时代十年的伟大变革,深刻领悟"两个确立"的决定性意义,切实为开好民主生活会打牢了思想政治基础。同时,对照带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护";带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂;带头坚持和加强党的全面领导;带头坚持以人民为中心的发展思想;带头发扬斗争精神;带头落实全面从严治党政治责任等六个方面,通过发放征求意见表、走访基层群众、座谈交流等多种形式,广泛征求区县政协、民主党派、工商联和政协委员、干部群众意见建议。在此基础上,班子成员紧密联系个人思想、工作和生活实际,相互间开展交心谈心,深入查摆班子及个人存在的突出问题,深刻剖析产生问题根源,进一步明确今后整改措施和努力方向。现将对照检查情况报告如下:

一、存在的主要问题

通过开门征求意见、班子集中查摆等方式,党组对"六个带头"方面的短板和不足,进行了认真梳理归纳,主要问题有:

(一)带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面。一是对"两个确立"的决定性意义理解不深。党组班子在组织开展理论中心组集中学习时,班子成员领学多,组织讨论少,对"两个确立"停留在"知道了"的层面,没有精准、科学地理解"两个确立"在推进民族复兴征程中所蕴涵的实践伟力思想伟力,对其深厚的时代内涵、必然的历史选择、丰富的中国智慧知之不深、知之不全。二是对"两个维护"的政治标准理解不深。在"两个维护"上站位不高、格局不大,平时口号喊得多,对如何引导全市政协组织、各参加单位、全体委员和干部忠诚践行"两个维护"还有短板,部分委员和干部认为"两个维护"离自己很远,没能很好把"两个维护"铭记在大脑。下面小编给大家分享X市政协党组班子2022年度民主生活会“六个带头”对照检查材料(文章编号:54175),希望能帮助到大家。 X市政协党组班子2022年度民主生活会“六个带头”对照检查材料(文章编号:54175)文档下载网址链接:
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