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XX区人民政府党组2022年度民主生活会班子对照检查材料(文章编号:54015)

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XX区人民政府党组2022年度民主生活会班子对照检查材料

按照市纪委机关、市委组织部和区委关于认真开好2022年度党员领导干部民主生活会的部署要求,区政府党组紧扣会议主题,在深入学习领会党的XX大精神、扎实开展研讨交流、广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话的基础上,对照习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神,对照D章党规党纪,紧密结合班子自身实际,着重从带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义、带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、带头坚持和加强党的全面领导等七个方面进行对照检查,深入查摆差距不足,深刻剖析问题根源,提出整改措施及今后努力方向。现将区政府党组班子对照检查情况报告如下:

一、对照检查出的具体问题

(一)带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面。一是政治建设还有待加强。在加强政府党组政治建设上下得功夫还不够深、不够足,对推进政府系统工作部门党组(党委)政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设的深度还不够,个别班子成员对政治纪律内涵认识不清、了解不全、把握不准,把行动上不出格等同于政治上合格,存在"过去没有做违反政治纪律的事、没有说过违反政治纪律的话,等同于今后也不会有"的模糊认识。二是贯彻落实上级决策部署谋得不深、前瞻性不足。在抢抓党中央决策部署和省委、市委工作部署及政策机遇上,还存在与区情实际结合不够紧密,措施办法不够有力,推动发展效果不够明显的情况。比如,国家提出"×××",省上提出"×××"行动部署,我区地处"×××"战略通道,在×××等方面都有优势,但是在谋划招引龙头企业、建设重大项目、培育新兴产业等方面还缺乏前瞻性和系统性。

(二)带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。一是理论学习的质效还不高。学习习近平新时代中国特色社会主义思想不够深入透彻,对党的重大决策部署谋划研究不够系统,开展理论学习的方式方法比较单一,传达学习会议文件精神多,组织开展深层次研讨交流少。比如,认为区政府党组成员都是区委理论学习中心组成员,区委理论学习中心组已经开展了集中学习,区政府党组没有必要组织重复学习。即便是组织学习,也更多的是以领学

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XX区人民政府党组2022年度民主生活会班子对照检查材料(文章编号:54015)

XX区人民政府党组2022年度民主生活会班子对照检查材料

按照市纪委机关、市委组织部和区委关于认真开好2022年度党员领导干部民主生活会的部署要求,区政府党组紧扣会议主题,在深入学习领会党的XX大精神、扎实开展研讨交流、广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话的基础上,对照习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神,对照D章党规党纪,紧密结合班子自身实际,着重从带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义、带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、带头坚持和加强党的全面领导等七个方面进行对照检查,深入查摆差距不足,深刻剖析问题根源,提出整改措施及今后努力方向。现将区政府党组班子对照检查情况报告如下:

一、对照检查出的具体问题

(一)带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面。一是政治建设还有待加强。在加强政府党组政治建设上下得功夫还不够深、不够足,对推进政府系统工作部门党组(党委)政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设的深度还不够,个别班子成员对政治纪律内涵认识不清、了解不全、把握不准,把行动上不出格等同于政治上合格,存在"过去没有做违反政治纪律的事、没有说过违反政治纪律的话,等同于今后也不会有"的模糊认识。二是贯彻落实上级决策部署谋得不深、前瞻性不足。在抢抓党中央决策部署和省委、市委工作部署及政策机遇上,还存在与区情实际结合不够紧密,措施办法不够有力,推动发展效果不够明显的情况。比如,国家提出"×××",省上提出"×××"行动部署,我区地处"×××"战略通道,在×××等方面都有优势,但是在谋划招引龙头企业、建设重大项目、培育新兴产业等方面还缺乏前瞻性和系统性。

(二)带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。一是理论学习的质效还不高。学习习近平新时代中国特色社会主义思想不够深入透彻,对党的重大决策部署谋划研究不够系统,开展理论学习的方式方法比较单一,传达学习会议文件精神多,组织开展深层次研讨交流少。比如,认为区政府党组成员都是区委理论学习中心组成员,区委理论学习中心组已经开展了集中学习,区政府党组没有必要组织重复学习。即便是组织学习,也更多的是以领学。下面小编给大家分享XX区人民政府党组2022年度民主生活会班子对照检查材料(文章编号:54015),希望能帮助到大家。 XX区人民政府党组2022年度民主生活会班子对照检查材料(文章编号:54015)文档下载网址链接:
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