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2023年度某县委常委、统战部长专题民主生活会“六个带头”对照检查发言材料(文章编号:53929)

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2023年度某县委常委、统战部长专题民主生活会"六个带头"对照检查发言材料

  各位同志:按照上级通知要求和市委统一安排,聚焦2023年度民主生活会主题,我深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和某某精神、习近平总书记最新重要讲话精神,自觉把思想和行动统一到党中央重大决策部署上来,同时,注重与其他班子成员、分管单位和联系乡镇同志沟通交流,广泛听取意见建议,紧紧围绕"带头做到两个维护、带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、带头坚持和加强党的全面领导、带头坚持以人民为中心的发展思想、带头发扬斗争精神、带头落实全面从严治党政治责任"等六个方面,深入查找了自身存在的问题,深刻剖析思想根源,明确了下步努力方向和整改措施。现对照检查如下:

  一、存在问题及具体表现

  (一)在带头深刻感悟"两个确立"的决定性意义,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面。

  一是理论学习不够系统全面。在日常学习中,存在重此轻彼的现象,对习近平总书记关于统一战线、民族宗教、民营经济等方面的重要论述、重要讲话学习多、思考多,对习近平总书记在其他领域的论述讲话关注少学习少,导致对党中央重大决策部署的深刻理解、精准把握上还不够到位。

  二是政治能力仍需持续提升。面对工作中出现的新情况、新问题,能够从政治的高度来看待,但一定程度上存在思想老化、方式老化、办法老化的能力危机,推动工作有效落实的方式方法不够多。比如,随着信息化的发展,新的社会阶层从业人员不断增多,如何加强对他们的约束,引导他们发挥积极作用,还需要深入研究。

  三是践行"两个维护"还有差距。自我要求上标准不够高,总是满足于纵向比,和自己过去相比进步不小,但横向比特别是对照党中央的要求,对照党员干部中的先进典型和优秀标杆,还有不小的差距。

  (二)带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。

  一是理论武装不够到位。学习主动性和积极性不强,存在"急学急用"、实用主义问题;学习不够全面深入系统,习惯于以干代学、以会代学,对新思想未能真正做到学深悟透、入脑入心,运用新思想武装头脑、指导实践把握

标签TAG:民主生活会


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2023年度某县委常委、统战部长专题民主生活会“六个带头”对照检查发言材料(文章编号:53929)

2023年度某县委常委、统战部长专题民主生活会"六个带头"对照检查发言材料

  各位同志:按照上级通知要求和市委统一安排,聚焦2023年度民主生活会主题,我深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和某某精神、习近平总书记最新重要讲话精神,自觉把思想和行动统一到党中央重大决策部署上来,同时,注重与其他班子成员、分管单位和联系乡镇同志沟通交流,广泛听取意见建议,紧紧围绕"带头做到两个维护、带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、带头坚持和加强党的全面领导、带头坚持以人民为中心的发展思想、带头发扬斗争精神、带头落实全面从严治党政治责任"等六个方面,深入查找了自身存在的问题,深刻剖析思想根源,明确了下步努力方向和整改措施。现对照检查如下:

  一、存在问题及具体表现

  (一)在带头深刻感悟"两个确立"的决定性意义,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面。

  一是理论学习不够系统全面。在日常学习中,存在重此轻彼的现象,对习近平总书记关于统一战线、民族宗教、民营经济等方面的重要论述、重要讲话学习多、思考多,对习近平总书记在其他领域的论述讲话关注少学习少,导致对党中央重大决策部署的深刻理解、精准把握上还不够到位。

  二是政治能力仍需持续提升。面对工作中出现的新情况、新问题,能够从政治的高度来看待,但一定程度上存在思想老化、方式老化、办法老化的能力危机,推动工作有效落实的方式方法不够多。比如,随着信息化的发展,新的社会阶层从业人员不断增多,如何加强对他们的约束,引导他们发挥积极作用,还需要深入研究。

  三是践行"两个维护"还有差距。自我要求上标准不够高,总是满足于纵向比,和自己过去相比进步不小,但横向比特别是对照党中央的要求,对照党员干部中的先进典型和优秀标杆,还有不小的差距。

  (二)带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。

  一是理论武装不够到位。学习主动性和积极性不强,存在"急学急用"、实用主义问题;学习不够全面深入系统,习惯于以干代学、以会代学,对新思想未能真正做到学深悟透、入脑入心,运用新思想武装头脑、指导实践把握。下面小编给大家分享2023年度某县委常委、统战部长专题民主生活会“六个带头”对照检查发言材料(文章编号:53929),希望能帮助到大家。 2023年度某县委常委、统战部长专题民主生活会“六个带头”对照检查发言材料(文章编号:53929)文档下载网址链接:
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