2022年度领导干部民主生活会个人对照检查材料（六个带头）
本人以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的二十大精神，深入学习贯彻习近平总书记考察重要讲话和重要指示精神，深刻领悟'两个确立'的决定性意义，紧密联系工作实际，全面对照"六个带头"进行检查，深刻剖析自身存在的问题及思想根源，提出整改措施，明确努力方向。现对照检查如下
一、查摆的问题
（一）在带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面
一是在认识体会"两个确立"的决定性意义上不够深刻。对其中蕴含的科学内涵，阐释的深刻道理，学习思考得还不够全面透彻，未能做到融会贯通，在把研究成果转化为推动工作发展动力方面还存在一定差距，政治态度与实际行动不一致，思想认识与遵循制度不契合，理论与实践结合有待提升。
二是在贯彻落实"两个确立"上不够深入。领导职责发挥不够到位，使个别分管干部在增进思想认同、情感认同方面，不够及时、充分和深刻。学用结合不够到位，学习时结合个人思想实际、工作实际不够紧密，面对新机遇新挑战，运用党的创新理论成果指导实践、推动工作的力度还不够大，把"两个确立"体现在履职尽责、做好本职工作的实效上还有不足，没有做到以实干实绩彰显捍卫"两个确立"的效果。
三是政治能力还有不足。从政治上去分析和处理工作问题的能力还有不足，参与决策常常就事论事，谋划发展也习惯于单纯从业务角度出发思考问题、研究问题，对于各类问题与当前政治形势的内在联系思考不深，对于运用习近平新时代中国特色社会主义思想解决问题方法不多。在严肃党内制度等方面，有忧谗畏讥心理，开展相互批评还不能完全达到"讲党性不讲私情、讲真理不讲面子"，"领导干部必须带头从谏如流、敢于直言"的要求。
（二）在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面
一是面对新形势新使命，尚未建立起与习近平新时代中国特色社会主义思想完全相适应的新思维新路径。通过集中宣讲、座谈研讨、专题学习等方式，深入学习贯彻党的二十大精神，坚持对标对表，科学谋划远景目标，但是对于党中央、省委的重大战略、重要任务、重点举措理解还不够深刻，更多的还是停留在思想理论层面，对于立足新发展阶段
本人以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的二十大精神，深入学习贯彻习近平总书记考察重要讲话和重要指示精神，深刻领悟'两个确立'的决定性意义，紧密联系工作实际，全面对照"六个带头"进行检查，深刻剖析自身存在的问题及思想根源，提出整改措施，明确努力方向。现对照检查如下
一、查摆的问题
（一）在带头深刻领悟"两个确立"的决定性意义，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面
一是在认识体会"两个确立"的决定性意义上不够深刻。对其中蕴含的科学内涵，阐释的深刻道理，学习思考得还不够全面透彻，未能做到融会贯通，在把研究成果转化为推动工作发展动力方面还存在一定差距，政治态度与实际行动不一致，思想认识与遵循制度不契合，理论与实践结合有待提升。
二是在贯彻落实"两个确立"上不够深入。领导职责发挥不够到位，使个别分管干部在增进思想认同、情感认同方面，不够及时、充分和深刻。学用结合不够到位，学习时结合个人思想实际、工作实际不够紧密，面对新机遇新挑战，运用党的创新理论成果指导实践、推动工作的力度还不够大，把"两个确立"体现在履职尽责、做好本职工作的实效上还有不足，没有做到以实干实绩彰显捍卫"两个确立"的效果。
三是政治能力还有不足。从政治上去分析和处理工作问题的能力还有不足，参与决策常常就事论事，谋划发展也习惯于单纯从业务角度出发思考问题、研究问题，对于各类问题与当前政治形势的内在联系思考不深，对于运用习近平新时代中国特色社会主义思想解决问题方法不多。在严肃党内制度等方面，有忧谗畏讥心理，开展相互批评还不能完全达到"讲党性不讲私情、讲真理不讲面子"，"领导干部必须带头从谏如流、敢于直言"的要求。
（二）在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面
一是面对新形势新使命，尚未建立起与习近平新时代中国特色社会主义思想完全相适应的新思维新路径。通过集中宣讲、座谈研讨、专题学习等方式，深入学习贯彻党的二十大精神，坚持对标对表，科学谋划远景目标，但是对于党中央、省委的重大战略、重要任务、重点举措理解还不够深刻，更多的还是停留在思想理论层面，对于立足新发展阶段
