镇党委书记2023年专题民主生活会个人对照检查材料
按照镇党委2023年度主题教育专题民主生活的部署和要求,我本着认真负责的态度,按照严、实、细的标准,系统、全面、深入地学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神等,在此基础上,紧紧围绕"六个方面"的主题,注重学查同步,遍查边改,发现问题,认真分析,剖析根源,明确方向。现将个人对照检查材料报告如下。
一、存在的问题
(一)理论学习方面。本人能够积极参加专题学习会议、座谈交流、专题培训等,从宏观的角度,认识到增强理论学习的重要性,但学习停留在一般化,大而化之的学习、走马观花的理解、粗枝大叶地分析,蜻蜓点水的应用,致使知识体系和整体框架延伸度不够,覆盖面不广,辐射度不强。平时,由于精力大多投入到全镇的重点工作,挤出一点时间,用心学习较少,即便学也是拼凑学、笼统学、零碎学,学习不善于思考、不善于总结、不善于提炼,存在以干代学的现象。没有从繁琐、冗杂的工作中,真正解脱出来,往深里走、往实里走、往细里走上做得还不够到位,未能发挥出破圈效应。理论和实际的衔接不够紧密,犹如无源之水,无本之木,在整体兼顾、重点突出、实践应用上还有一定的差距。
(二)政治素质方面。作为镇党委书记,我始终要求全镇干部把提高政治站位、提高政治觉悟、强化政治素质作为一项重要的任务来抓,做到久久为功、常抓不懈。但往往是雷声大,雨点小,会议上三令五申的强调,具体执行落实上却变了味、走了样。组织的集中学习,往往局限于通读、摘抄、勾画的层面,深入的分析研判较少,总结提炼较少,交流心得较少。工作之余,也很少给自己充电,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习,随意地翻翻书、记住一些概念、掌握一些观点,明显存在着挑肥拣瘦、寻章摘句的现象,从时代背景、历史地位、哲学意蕴、思想内涵等多方面、多角度、多层次的深钻细研不够,创造性学习缺乏。比如:用习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的新理论、新论断,指导全镇全面发展,缺乏宏观全局的政治格局,缺乏全面的统筹规划、缺乏务实的办法措施,缺乏有效的深度结合。
(三)能力本领方面。作为镇党委书记,能够认识到,坚持和加强党的全面领导的重要性和紧迫性。但由于党建工作与业务工作的处理不平衡,主要精力放在谋事布局统筹发展上,对党建业务思考谋划得不深、理解分析的不透、措施运
按照镇党委2023年度主题教育专题民主生活的部署和要求,我本着认真负责的态度,按照严、实、细的标准,系统、全面、深入地学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神等,在此基础上,紧紧围绕"六个方面"的主题,注重学查同步,遍查边改,发现问题,认真分析,剖析根源,明确方向。现将个人对照检查材料报告如下。
一、存在的问题
(一)理论学习方面。本人能够积极参加专题学习会议、座谈交流、专题培训等,从宏观的角度,认识到增强理论学习的重要性,但学习停留在一般化,大而化之的学习、走马观花的理解、粗枝大叶地分析,蜻蜓点水的应用,致使知识体系和整体框架延伸度不够,覆盖面不广,辐射度不强。平时,由于精力大多投入到全镇的重点工作,挤出一点时间,用心学习较少,即便学也是拼凑学、笼统学、零碎学,学习不善于思考、不善于总结、不善于提炼,存在以干代学的现象。没有从繁琐、冗杂的工作中,真正解脱出来,往深里走、往实里走、往细里走上做得还不够到位,未能发挥出破圈效应。理论和实际的衔接不够紧密,犹如无源之水,无本之木,在整体兼顾、重点突出、实践应用上还有一定的差距。
(二)政治素质方面。作为镇党委书记,我始终要求全镇干部把提高政治站位、提高政治觉悟、强化政治素质作为一项重要的任务来抓,做到久久为功、常抓不懈。但往往是雷声大,雨点小,会议上三令五申的强调,具体执行落实上却变了味、走了样。组织的集中学习,往往局限于通读、摘抄、勾画的层面,深入的分析研判较少,总结提炼较少,交流心得较少。工作之余,也很少给自己充电,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习,随意地翻翻书、记住一些概念、掌握一些观点,明显存在着挑肥拣瘦、寻章摘句的现象,从时代背景、历史地位、哲学意蕴、思想内涵等多方面、多角度、多层次的深钻细研不够,创造性学习缺乏。比如:用习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的新理论、新论断,指导全镇全面发展,缺乏宏观全局的政治格局,缺乏全面的统筹规划、缺乏务实的办法措施,缺乏有效的深度结合。
(三)能力本领方面。作为镇党委书记,能够认识到,坚持和加强党的全面领导的重要性和紧迫性。但由于党建工作与业务工作的处理不平衡,主要精力放在谋事布局统筹发展上,对党建业务思考谋划得不深、理解分析的不透、措施运
镇党委书记2023年专题民主生活会个人对照检查材料(文章编号:58031)
镇党委书记2023年专题民主生活会个人对照检查材料
按照镇党委2023年度主题教育专题民主生活的部署和要求,我本着认真负责的态度,按照严、实、细的标准,系统、全面、深入地学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神等,在此基础上,紧紧围绕"六个方面"的主题,注重学查同步,遍查边改,发现问题,认真分析,剖析根源,明确方向。现将个人对照检查材料报告如下。
一、存在的问题
(一)理论学习方面。本人能够积极参加专题学习会议、座谈交流、专题培训等,从宏观的角度,认识到增强理论学习的重要性,但学习停留在一般化,大而化之的学习、走马观花的理解、粗枝大叶地分析,蜻蜓点水的应用,致使知识体系和整体框架延伸度不够,覆盖面不广,辐射度不强。平时,由于精力大多投入到全镇的重点工作,挤出一点时间,用心学习较少,即便学也是拼凑学、笼统学、零碎学,学习不善于思考、不善于总结、不善于提炼,存在以干代学的现象。没有从繁琐、冗杂的工作中,真正解脱出来,往深里走、往实里走、往细里走上做得还不够到位,未能发挥出破圈效应。理论和实际的衔接不够紧密,犹如无源之水,无本之木,在整体兼顾、重点突出、实践应用上还有一定的差距。
(二)政治素质方面。作为镇党委书记,我始终要求全镇干部把提高政治站位、提高政治觉悟、强化政治素质作为一项重要的任务来抓,做到久久为功、常抓不懈。但往往是雷声大,雨点小,会议上三令五申的强调,具体执行落实上却变了味、走了样。组织的集中学习,往往局限于通读、摘抄、勾画的层面,深入的分析研判较少,总结提炼较少,交流心得较少。工作之余,也很少给自己充电,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习,随意地翻翻书、记住一些概念、掌握一些观点,明显存在着挑肥拣瘦、寻章摘句的现象,从时代背景、历史地位、哲学意蕴、思想内涵等多方面、多角度、多层次的深钻细研不够,创造性学习缺乏。比如:用习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的新理论、新论断,指导全镇全面发展,缺乏宏观全局的政治格局,缺乏全面的统筹规划、缺乏务实的办法措施,缺乏有效的深度结合。
(三)能力本领方面。作为镇党委书记,能够认识到,坚持和加强党的全面领导的重要性和紧迫性。但由于党建工作与业务工作的处理不平衡,主要精力放在谋事布局统筹发展上,对党建业务思考谋划得不深、理解分析的不透、措施运。下面小编给大家分享镇党委书记2023年专题民主生活会个人对照检查材料(文章编号:58031),希望能帮助到大家。 镇党委书记2023年专题民主生活会个人对照检查材料(文章编号:58031)文档下载网址链接:
按照镇党委2023年度主题教育专题民主生活的部署和要求,我本着认真负责的态度,按照严、实、细的标准,系统、全面、深入地学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神等,在此基础上,紧紧围绕"六个方面"的主题,注重学查同步,遍查边改,发现问题,认真分析,剖析根源,明确方向。现将个人对照检查材料报告如下。
一、存在的问题
(一)理论学习方面。本人能够积极参加专题学习会议、座谈交流、专题培训等,从宏观的角度,认识到增强理论学习的重要性,但学习停留在一般化,大而化之的学习、走马观花的理解、粗枝大叶地分析,蜻蜓点水的应用,致使知识体系和整体框架延伸度不够,覆盖面不广,辐射度不强。平时,由于精力大多投入到全镇的重点工作,挤出一点时间,用心学习较少,即便学也是拼凑学、笼统学、零碎学,学习不善于思考、不善于总结、不善于提炼,存在以干代学的现象。没有从繁琐、冗杂的工作中,真正解脱出来,往深里走、往实里走、往细里走上做得还不够到位,未能发挥出破圈效应。理论和实际的衔接不够紧密,犹如无源之水,无本之木,在整体兼顾、重点突出、实践应用上还有一定的差距。
(二)政治素质方面。作为镇党委书记,我始终要求全镇干部把提高政治站位、提高政治觉悟、强化政治素质作为一项重要的任务来抓,做到久久为功、常抓不懈。但往往是雷声大,雨点小,会议上三令五申的强调,具体执行落实上却变了味、走了样。组织的集中学习,往往局限于通读、摘抄、勾画的层面,深入的分析研判较少,总结提炼较少,交流心得较少。工作之余,也很少给自己充电,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习,随意地翻翻书、记住一些概念、掌握一些观点,明显存在着挑肥拣瘦、寻章摘句的现象,从时代背景、历史地位、哲学意蕴、思想内涵等多方面、多角度、多层次的深钻细研不够,创造性学习缺乏。比如:用习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的新理论、新论断,指导全镇全面发展,缺乏宏观全局的政治格局,缺乏全面的统筹规划、缺乏务实的办法措施,缺乏有效的深度结合。
(三)能力本领方面。作为镇党委书记,能够认识到,坚持和加强党的全面领导的重要性和紧迫性。但由于党建工作与业务工作的处理不平衡,主要精力放在谋事布局统筹发展上,对党建业务思考谋划得不深、理解分析的不透、措施运。下面小编给大家分享镇党委书记2023年专题民主生活会个人对照检查材料(文章编号:58031),希望能帮助到大家。 镇党委书记2023年专题民主生活会个人对照检查材料(文章编号:58031)文档下载网址链接:
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